| 班级管理渗透心理健康教育的探究 |
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| 引用本文： | 夏颖新. 班级管理渗透心理健康教育的探究[J]. 教育导刊, 2006, 0(12) |
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| 作者姓名： | 夏颖新 |
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| 作者单位： | 广州市海珠区宝贤街小学 广东广州510220 |
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| 摘 要： | 学校心理健康教育有助于学生掌握心理调适的知识和方法,提高心理承受能力,克服心理发展障碍,发展心智潜能,促进心理健康和个性发展。它包括:开发心智潜能,提高学习效率;学会人际交往,增强适应能力;改善心理状态,促进心理健康。在小学,班级管理工作离不开心理健康教育。如何在班级管理中渗透心理健康教育,是当前班主任必须解决的一个重要课题。一、班级管理渗透心理健康教育是改善小学生心理健康的迫切要求小学阶段是人生中黄金时代的开始。小学生朝气蓬勃、活泼好动,各方面都表现出积极向上的趋势。但是,整个小学阶段,学生的心理又具有过渡…
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Explorations about penetrating mental health education into the class management |
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| Xia Ying-xin. Explorations about penetrating mental health education into the class management[J]. Journal of Educational Development, 2006, 0(12) |
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| Authors: | Xia Ying-xin |
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