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| 《斜坡的科学》课堂片段与分析 | |
| 引用本文： | 张丽.《斜坡的科学》课堂片段与分析[J].科学课,2009(4):34-35. |
| 作者姓名： | 张丽 |
| 作者单位： | 河北省邯郸市丛台区柳林桥小学,056002 |
| 摘 要： | （先创设生活情境，让学生发现使用斜面可以更轻松地提升很重的物体。然后认识斜面，主要是认识斜面的坡度。随后让学生利用已有的生活经验大胆猜测，提出斜面坡度越小越省力的假设。） |
| 关 键 词： | 课堂 科学 斜坡 创设生活情境 生活经验 斜面 学生 坡度 |
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