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| 有效指导与自由表达相融--贾志敏《谁动了松鼠的核桃》教学片段与赏析 | |
| 作者姓名： | 袁卫红 |
| 作者单位： | 江西省九江市长虹小学 |
| 摘 要： | 作文教学中教师讲得多，学生练得少；教师指导有余，学生表达不足，究其原因，是教师对学生的主体作用认识不足，始终认为作文是教会的，指导得越细，学生就写得越好。殊不知写作是思想、情感表达的需要，过分强调指导作用，学生被教师牵着鼻子走，写出来的文章就会千篇一律、千人一面，毫无创意。贾志敏老师精心设计的作文指导课《谁动了松鼠的核桃》， |
| 关 键 词： | 贾志敏 教学片段 自由表达 有效指导 学生的主体作用 核桃 松鼠 教师指导 |
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