大学生媒介素养教育:培养主动的阅听人 |
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作者姓名: | 张珺 |
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作者单位: | 南京铁道职业技术学院,江苏南京210031 |
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基金项目: | 本文系2012年度江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“新媒体语境下高职院校媒介素养教育实践途径研究”(编号:2012SJD860005)阶段性研究成果. |
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摘 要: | “阅听人”,即“受众”,是大众传播的重要构成部分。大学生媒介素养教育的主要任务是对大学生“阅听人”进行媒介素养的培育,提升他们对媒介的选择、判断和使用能力,使其不在媒介的“轰炸中应声倒下”、迷失自我,而成为主动的阅听人,从而实现阅听人与媒介的相互培育,促进健康媒介生态的构建。
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关 键 词: | 阅听人 大学生 媒介素养教育 媒介生态 |
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