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| 学习化社会呼唤开放教育 | |
| 作者单位： | 上海师范大学 |
| 摘 要： | 教育在各类社会中,对社会遗产的传承和社会未来的发展,都发挥着重要作用。澳大利亚国立大学教科文组织研究员菲利普·休斯曾指出:教育标志着每一个社会最珍惜的东西的本质,这种不同社会标志中的共性就是教育的普遍性的表现。据此,我们可以认为教育随着社会的时代变迁,尾随其发展、变革。面向新世纪信息化社会的时代性,教育将面对着一场深刻的革命。在当今社会里,国家间的竞争是人材的竞争这已成为共识。赖克提出:每个国家的基本资产是其公民的技能与洞察力。这种公民的素质就要靠教育来培养。传统的宝塔式的精英教育已不能适应当今社会的需要,因为它只能培养少数精英,而大多数公民则只能接受基础教育。对于我国来说这个问题表现也非常突出,中、高级人材、初等技术人材所占的比例之少,实在难以适应当今社会的发展。笔者虽未作调查,但可以说这个比例在全民中是相当有限 |
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