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论高校远程教育的定位
作者姓名:蔡宪
作者单位:江南大学 江苏无锡214063
摘    要:远程教育的本质特征就决定了它应该是以成人教育、继续教育、终生教育为主。当前许多高校的远程教育均以应届高中毕业生的学历教育为主 ,在教学上采用全日制集体编班的远距离课堂教学 ,没有体现出远程教育的特征 ,没有发挥出远程教育的优势 ,是对远程教育本质特征的异化

关 键 词:远程教育  定位  异化  本质特征
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