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| 还原活生生的“这一个”——以《欧也妮·葛朗台(节选)》为例谈名著微阅读教学 | |
| 引用本文： | 石骏.还原活生生的“这一个”——以《欧也妮·葛朗台(节选)》为例谈名著微阅读教学[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2015(5). |
| 作者姓名： | 石骏 |
| 作者单位： | 江苏省南京市燕子矶中学,210038 |
| 摘 要： | 教学《欧也妮·葛朗台》(节选)时,通过撕下标签还原本相、立足节选还原全篇、把握风格还原思想、反思阅读还原真义,引导学生从人性发展的角度理解作品中的主要人物,理解作品背后的时代意义和作家眼光,从而较好地实现了微阅读的教学目标. |
| 关 键 词： | 人性发展 时代意义 作家眼光 |
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