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为提高数学作业效益所做的一些尝试
作者姓名:朱胜强
作者单位:江苏省南京外国语学校,210008
摘    要:要想提高数学作业的效益,解决数学教学中的问题,不能满足于常规的选择和设计、布置和批改、讲评和纠错.结合一道“诱导公式”作业题目解答情况的深度分析以及一次寒假作业改进试验的调查分析这两个案例,阐述更有针对性的措施:通过素材的收集,诊断作业的完成和认知,以改进教学;通过问卷的调查,分析作业的需求和习惯,以改进设计.

关 键 词:数学作业  认知诊断  问卷调查  教学改进
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