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| 寻回小学数学课堂提问的魅力 | |
| 作者姓名： | 张芳 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市人民小学 |
| 摘 要： | 《小学数学课程标准》指出:数学教学活动必须激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生思考;要注重培养学生良好的学习习惯、掌握有效的学习方法.学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程,除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重要方式,学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、验证、推理、计算、证明等活动过程. |
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