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| 让学生学得更有效——构建高中物理复习课有效教学模式的思考 | |
| 引用本文： | 王良.让学生学得更有效——构建高中物理复习课有效教学模式的思考[J].新课程导学(上),2012(5). |
| 作者姓名： | 王良 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴县鉴湖中学 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的不断深入,人们对课程改革的思考逐渐趋于理性,越来越关注课堂的教学效果.高中物理复习课教学模式的构建日趋重要.教学模式的构建既要符合学生的认知规律,又要起到培养学生主动掌握知识、技能的目的,并促进学生智能的发展,还要有利于学生优秀品质的形成,使学生能客观地了解自己、体验成功、看到不足、明确努力的方向. |
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