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| 走进生活,优化教学——小学美术有效教学的思考 | |
| 引用本文： | 董莹婕.走进生活,优化教学——小学美术有效教学的思考[J].新课程导学(上),2012(3). |
| 作者姓名： | 董莹婕 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市射阳县小学 |
| 摘 要： | 小学美术是学生进行美术学习的基础阶段,对学生今后的美术学习有着重要的影响作用,不但可以奠定学生的美术基本知识与技能,如构思、着色、绘画等,还可以培养学生的综合能力,如观察能力、记忆能力及想象能力等,更重要的是能帮助学生通过美术学习学会在生活中发现美、欣赏美、表现美,促进学生的健康、全面发展.同样,让学生走进生活,并从中不断探究、学习,更能让学生体会美术价值,优化课堂教学. |
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