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| 理清内容体系,构建知识网络——以《分数的意义和性质》为例谈复习与整理课的教学 | |
| 引用本文： | 吴媛,宋强斌.理清内容体系,构建知识网络——以《分数的意义和性质》为例谈复习与整理课的教学[J].新课程导学(上),2012(3). |
| 作者姓名： | 吴媛 宋强斌 |
| 作者单位： | 1. 浙江省义乌市绣湖小学 2. 浙江省义乌市实验小学 |
| 摘 要： | 复习与整理课是对一段时间所学知识的巩固和延伸,主要是在练习的带动下,勾起学生对知识的回忆,主动构建知识网络,进而帮助学生更好地理解和掌握数学知识.因此,复习与整理课对数学的学习起着非常重要的作用.下面我以《分数的意义和性质》为例谈谈对这一课型的教学尝试. |
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