高中体育教学中学生兴趣培养的影响因素及对策

现实高中体育教学中,有的教师为了尊重和培养学生的体育兴趣,学习目标让学生自己定,学生喜欢什么内容就上什么内容(甚至取消了耐久跑等),想怎么上就怎么上,充分尊重学生的意见.然而,一节课下来,学生看起来挺高兴,可是的确没有学到什么东西.有的教师则为了能让学生学到真正的本领,教学中苦口婆心地讲解示范,让学生一遍一遍地反复练习,学生技能水平或许有所提高,但是失去了对体育的兴趣.因此,如何正确引导学生,提高高中生学习体育的兴趣是教师的首要任务.