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| 浅析生物教学中的“伪探究” | |
| 作者姓名： | 孙红莲 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市淮海中学 |
| 摘 要： | 所谓探究性学习,即学生在教师的指导下,借助生活和社会中的相关专题,主动探究,从而不断获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.这种方式有利于调动学生学习的主动性、自觉性,有利于激发学生的创新意识和实践本领. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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