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| 拨动情感之弦,品味艺术魅力——初中美术教学探析 | |
| 作者姓名： | 万晓晔 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市毓龙路实验学校 |
| 摘 要： | 美术是一门艺术,美术教育是一种审美熏陶、情感渲染的过程.情感如肥沃土地,知识种子则播种于这片土壤中.因此,在初中美术教学中,教师应重视情感的作用,拨动学生情感之弦,品味美术的艺术魅力.一、创造教学情境,奏起情感之音在初中美术教学中,教师通过情境创设可以对学生多种感官进行有效调动,让他们观看、倾听、想象及思考,其丰富情感也随之融于学习情境中.在情境教学中,其关键在于拨动学生情感,使其与画作产生共鸣,从而感受美术作品的内涵. |
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