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| 课堂教学——因激趣而灵动 | |
| 引用本文： | 朱贤平.课堂教学——因激趣而灵动[J].新课程导学(上),2012(6). |
| 作者姓名： | 朱贤平 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区教育局通南教育督导组 |
| 摘 要： | 我国伟大的教育家孔子有一句名言:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”可见使学生进入最佳学习状态,并且快乐地学习,成为“乐之者”,应该成为我们课堂教学追求的重要目标之一,其重要条件是让学生对学习产生浓厚的兴趣.那么,在小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣,从而产生学习的欲望,提高学生自主学习的能力呢?笔者认为,可以用下面几种方法去实践. |
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