|
|||||
|
|
| 运用历史知识学习基本国情 | |
| 作者姓名： | 王明勇 |
| 作者单位： | 贵州省遵义市红花岗区金鼎山镇莲池中学 |
| 摘 要： | 人教版九年级思想品德教材第二单元主要是国情、国策、战略的内容,第三单元是对前一单元内容的具体化.这两个单元的知识相对于其余内容,甚至七八年级思想品德教材,都显得较为抽象.它不是很贴近学生生活,理论性较强,不易被学生理解掌握.虽然教材运用了大量生活中的事例,特别是改革开放后的巨大变化的实例,但也显得有些“浅”,教学仍然有难度.如果运用历史知识,特别是中国近现代史的相关知识,就更有利于学生学习该内容.笔者在多年的九年级教学中,结合历史知识,感悟出了一些经验和方法,现与同行共勉. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |