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| 重讨论 促成效——初中科学课堂教学的思考 | |
| 作者姓名： | 叶小波 |
| 作者单位： | 浙江省台州市椒江区第八中学 |
| 摘 要： | 组织讨论是教学的一种有效方式,是教学中比较常用的教学策略之一.它是一种多向信息交流活动.这种信息交流,既不同于讲授法的单向信息交流,也不同于谈话法的双向信息交流,而是讨论者之间的多向信息交流.本文结合笔者教学实践,从在初中科学课堂教学中讨论交流的作用和意义以及讨论教学所应注意的问题两个方面进行阐述. |
| 关 键 词： | 科学 课堂教学 讨论教学 |
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