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| 刍议新课程背景下初中数学探究能力的培养 | |
| 引用本文： | 徐芬.刍议新课程背景下初中数学探究能力的培养[J].新课程导学(上),2012(2). |
| 作者姓名： | 徐芬 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市明达中学 |
| 摘 要： | 数学新课标明确指出:学生是学习的主体,有效的数学学习活动不是单纯地依赖模仿与记忆,而是动手实践、自主探索与合作交流.尤其探究性学习更是重要学习方式之一,在自主探索和合作交流的过程中,促进学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能,数学思想和方法.本文就新课程背景下初中数学探究性活动教学课题的研究实践,谈谈如何在新课程背景下培养初中生数学探究性学习的能力. |
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