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基于新课标视角的中学数学逆向思维的研究
引用本文:
史善国.基于新课标视角的中学数学逆向思维的研究[J].新课程导学(上),2012(5).
作者姓名:
史善国
作者单位:
江苏省淮安市楚州区博里中学
摘 要:
逆向思维能够培养学生数学思维的灵活性及积极创新精神.本文着重分析了逆向思维在数学课程中的体现,并就如何培养学生的逆向思维阐述了见解.
关 键 词:
新课标视角
中学数学
逆向思维
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