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| 小学数学教学中学生质疑能力的培养 | |
| 作者单位： | ;1.唐山市路北区韩城镇西欢坨小学 |
| 摘 要： | <正>巴尔扎克说过:打开一切科学的金钥匙,质毫无疑问是问号。由此可见,质疑可以促进学生积极主动的进行思考与探究,从而有所发现。在小学数学教学中,教师要以疑问为导火索激活学生的数学思维,引导他们学生在质疑、思疑、释疑中有所发现,从而提升他们的数学探究能力。一、敢于质疑,树立正确质疑意识在新课程理念的指导下,教师应鼓励 |
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