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杂志ISSN号
浅谈六七年级数学学习策略的转化
作者姓名:
万正军
作者单位:
江苏省淮安市北京路中学
摘 要:
大家知道,有关学习策略的含义,目前在学界有着多种不同的表述,我比较赞成有人提出的——"学习策略是旨在达到某种学习目的而对学习步骤与学习方法、技巧等所作的优化组合、精巧安排"。它点出了学习策略的本质属性,为我们研究数学学习策略提供了理论依据。当然,数学学科的性质决定了数学学习策略在内涵上应该有自身的特点:在数学学习活动中,
关 键 词:
数学学习策略
七年级
数学学习活动
学习方法
学习步骤
学习目的
优化组合
数学学科
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