高中学生应该如何处理英语阅读材料中的生词

一般来说,阅读材料中的生词可以分为两种:一种是基本不影响对整个文章理解的生词;还有一种是影响理解文章的生词。对于第一种生词,即使不知道它的含义,但仍可以较为准确地理解文章,因此可以跳过不予理会。至于第二种生词,可以采用多种方法来推测它的意义。