坚持以人为本 塑造高尚人格——对加强和改进未成年人思想道德建设的几点思考

一、改善家庭教育 （一）接受挫折，磨练意志 许多家长说：“我们吃过的苦太多太多，不能再让孩子去受苦，要让他们生活的快乐幸福”。但真正的快乐是什么，应是让孩子成熟、成人、懂事。孩子不懂得什么是艰辛、什么是挫折，又怎能成熟、成人？一个孩子长期处于一种条件优越的家庭环境中，你尽管费心费力地给了孩子那么多，可孩子未必能理解、能领情。由于没有苦的体验，就很难有甜的感受。通过挫折教育，让孩子们在自己的生活空间中经受些困难和挫折，通过对苦与难、失败与挫折的切身体验，使他们得到一种悟性，并得到意志的磨炼，从而学会自立自强，学会自己成长。