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| 《诗人谈诗》中捕捉诗的意境浅谈 | |
| 引用本文： | 梁建荣.《诗人谈诗》中捕捉诗的意境浅谈[J].教育革新,2007(3):38-38. |
| 作者姓名： | 梁建荣 |
| 作者单位： | 平川区黄峤中学 甘肃白银730913 |
| 摘 要： | 在诗歌教学中培养学生丰富的想象力,培养学习能力的提高,从语文教材的例子中达到举一反三,融会贯通,从反向思维训练中反馈到反三归一,触类旁通理性概念。本人在教《诗人谈诗》从以下几个方面进行了尝试: |
| 关 键 词： | 诗人 意境 诗歌教学 学习能力 举一反三 语文教材 融会贯通 思维训练 |
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