从矛盾中挖掘必然 在释疑时求得发展——浅谈鲁迅作品中矛盾艺术的教学 |
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引用本文: | 薛林邦.从矛盾中挖掘必然 在释疑时求得发展——浅谈鲁迅作品中矛盾艺术的教学[J].教育革新,2007(4):31-32. |
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作者姓名: | 薛林邦 |
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作者单位: | 酒泉市第一中学,甘肃酒泉735005 |
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摘 要: | 鲁迅先生的作品,向来以其语言的精辟,意义之深邃显现出一代文学大师高超的语言功底和独特的艺术表现风格。本人在长期的语文教学实践中,注意到在被选人中学语文课本中的许多鲁迅作品里,都用了一些貌似前后矛盾,似有文理不通之嫌的语言。但若仔细品味起来,又无不使人感到精辟之极,使你不禁拍案叫绝。下面略举几例,可见语文教学中“矛盾艺术”之一斑。
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关 键 词: | 艺术表现风格 鲁迅作品 教学实践 矛盾 挖掘 语言功底 语文课本 文学大师 |
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