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中学文言文教学探究
作者姓名:齐晓瑜
作者单位:武威市第十三中学 甘肃武威733000
摘    要:文言文由于时代久远,教学中受到文字、读音、文意(义)、句式、修辞、官名诸多因素的影响,教学效果不很理想。中学文言文教学普遍存在以下问题:学习者感到吃力;课堂

关 键 词:中学文言文教学 教学探究 学习者 教学效果 课堂气氛 畏惧心理 教学时间 被动接受
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