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浅谈对班主任工作方法的几点认识
引用本文:金玉芬.浅谈对班主任工作方法的几点认识[J].教育革新,2007(8):14-15.
作者姓名:金玉芬
作者单位:平凉市第四中学 甘肃平凉744000
摘    要:一、平等真诚、凸现教育艺术1.平等对待每一位学生。在美国的一所小学,从各年级选出部分学生,对这些学生做了一番预测未来潜能发展的测验,然后用赞叹的口气将具有发展前途的"名单"悄悄交给校长和有关教师,并反复强调"千万保密"。

关 键 词:班主任工作  平等对待  教育艺术  潜能发展  心理学家  智力发展  学生  名单
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