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| 多媒体语文教学应注意的问题 | |
| 引用本文： | 杨俊英.多媒体语文教学应注意的问题[J].当代教育科学,2007(15):64-64. |
| 作者姓名： | 杨俊英 |
| 摘 要： | 小学多媒体语文教学同“粉笔＋黑板”的传统教学媒体相比，确实有它的优势，能激发学生的学习兴趣，给课堂带来生机活力，提高教学效果，但它不可能完全取代传统的教学方式。比如板书，在黑板上写，可以根据学生的回答灵活机动的处理，一旦改为电脑，它的灵活性就受到局限。一些简单的教学内容，可以不使用课件：一些用实物、挂图、模型讲清楚的内容，就不要兴师动众地拍摄成像，再从电脑里放出来。第一段] |
| 关 键 词： | 语文教学 多媒体 传统教学媒体 学习兴趣 教学效果 教学方式 教学内容 黑板 |
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