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| 论新课程改革中的教师与专家 | |
| 作者姓名： | 王红艳 |
| 作者单位： | 山东师范大学教科院 |
| 摘 要： | 新一轮的基础教育课程改革是“为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展”，是万众瞩目的大事，它承载着国家振兴的希望。但从近几年实际情况来看，却不容乐观，教育界似乎正涌动着让人不得无视的失败、失望或抵触情绪的暗流，尤其在不少一线教师身上的抵触情绪较为明显；而一些所谓的专家们习惯了站在山顶上俯视挣扎于泥沼中的实践教师，对他们的疑虑、困惑和冷漠或无动于衷，或无能为力。作为牵动全国上下的浩大工程，新课改需要全国教育界人士踏踏实实来做，并在实践中总结反思，同时也需要学者、专家和社会共同努力，不断克服前进中的困难。[第一段] |
| 关 键 词： | 一线教师 新课程改革 专家 基础教育课程改革 抵触情绪 中华民族 国家振兴 教育界 |
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