| "和谐教育"重在组织和制度创新 |
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| 引用本文： | 邢永富,吕秋芳. "和谐教育"重在组织和制度创新[J]. 首都师范大学学报(社会科学版), 2006, 0(4): 107-111 |
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| 作者姓名： | 邢永富 吕秋芳 |
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| 作者单位： | 首都师范大学,教育科学学院,北京,100089;北京电子科技学院,北京,100070 |
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| 摘 要： | 构建“和谐教育”是当前我国教育改革的重要实践命题。“和谐教育”的目的在于促进学生的和谐发展,这是以人为本的教育事业的内在要求。“和谐教育”的根基在于构建人性化的教育组织和制度,其中,特别需要再发现“非正式组织”的教育价值,充分发挥它对人的和谐发展固有的奠基功能,并以此改造、丰富和完善现有学校组织,把学校建成富有人性、充满和谐的“精神家园”。
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| 关 键 词： | 和谐教育 和谐发展 教育组织 组织创新 |
| 文章编号： | 1004-9142(2006)04-0107-05 |
| 收稿时间： | 2006-03-22 |
| 修稿时间： | 2006-03-22 |
The Role of Organizational Innovation in the Implementation of "Harmonious Educatiion" Principle |
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| Xing Yongfu,Lu Qiufang. The Role of Organizational Innovation in the Implementation of "Harmonious Educatiion" Principle[J]. Journal of Capital Normal University(Social Science Edition), 2006, 0(4): 107-111 |
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| Authors: | Xing Yongfu Lu Qiufang |
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