大数据时代高校思想政治教育引导性场景:基本内涵、主要问题与实践指向 |
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引用本文: | 高盛楠,吴满意.大数据时代高校思想政治教育引导性场景:基本内涵、主要问题与实践指向[J].思想教育研究,2023(4):31-36. |
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作者姓名: | 高盛楠 吴满意 |
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作者单位: | 电子科技大学马克思主义学院 |
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基金项目: | 2019年国家社科基金重大项目“大数据时代思想政治教育的理论、方法和实践的创新研究”(项目编号:19ZDA007); |
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摘 要: | 信息化、网络化、数据化的迅猛发展,推动了高等教育的创新与发展,也进一步推进着高校思想政治教育体系的立体化升级。推进高校思想政治教育高质量发展,应该围绕构建富有时代特色、满足受教者需要、符合大数据等前沿技术发展特点的思想政治教育优质化的引导性场景而展开。因而,明确大数据时代高校思想政治教育引导性场景的基本含义与时代价值,深刻解析高校思想政治教育引导性场景建设面临的主要问题及其成因,有助于我们更好地把握大数据时代高校思想政治教育引导性场景建构的实践指向。
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关 键 词: | 大数据时代 高校思想政治教育引导性场景 内涵与问题 实践指向 |
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