高校虚拟仿真教学环境构建逻辑探讨

虚拟仿真教学已进入2.0阶段，从重点关注虚拟仿真教学资源建设，向加强平台建设、促进共享应用、支持物理空间与虚拟空间相融合的虚拟仿真教学环境建设转变。虚拟仿真教学环境由教学资源、教学装备、教学环境基础条件和教学管理平台四部分组成。虚拟仿真教学环境构建是对各组成部分协同设计的过程，以满足教学需求为导向，建设中应明确资源类型和具体内容、匹配合适教学装备、完善基础条件、搭建统一管理平台，确保各部分协调匹配，有效支持虚拟仿真教学活动的开展。