大学生思想政治教育认知研究的缘起、推进与未来突破 |
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引用本文: | 陈文娟,杜凌飞.大学生思想政治教育认知研究的缘起、推进与未来突破[J].思想教育研究,2023(5):25-30. |
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作者姓名: | 陈文娟 杜凌飞 |
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作者单位: | 1. 中央财经大学马克思主义学院;2. 石家庄学院经济管理学院 |
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基金项目: | 2020年国家社会科学基金高校思想政治理论课研究专项“新时代大学生思想政治认知规律研究”(项目编号:20VSZ071)阶段成果; |
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摘 要: | 大学生思想政治教育认知研究既是思想政治教育领域的前沿课题,也是推进高校思想政治理论课教学改革创新的迫切要求。这一研究源于提升思想政治教育学科科学化水平、解决学科实践问题、适应教育对象代际变迁的综合推动。在梳理新时代大学生思想政治教育认知研究新进展的基础上找到突破路径,具有重要意义。未来我们需要筑牢基点,夯实研究理论基础;把握起点,确立基本研究范畴;深化重点,完善主要内容体系;突破难点,开拓实验研究方法。
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关 键 词: | 思想政治教育认知 大学生 高校思想政治理论课教学 思想政治教育 |
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