如何命制情境化的语文学业评价试题

情境化试题越来越多地出现在语文学业评价考试中。如何命制情境化试题，使其发挥应有的功能，需要不断探讨。依据《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》，语文学业水平评价试题的情境要围绕学生个人体验、社会生活和学科认知三个维度设计；情境化设计要凸显语文学科特征，以“语境”作为“情境”设计的核心，不仅提供社会生活、学习生活等背景，也要规定语言运用的条件或限制，让试题切实为考查学生运用语文解决现实生活中的具体问题服务。