新冠肺炎疫情背景下大学生积极心理健康教育研究——基于积极心理学的视角

大学生群体是社会中的特殊群体，其社会心态总体上是积极向上、自信乐观的，但新冠肺炎疫情给大学生带来的社会心理问题也不容忽视，高校要运用心理学理论科学地指导大学生心理疏导建设工作，通过借鉴积极心理学的理念、方法和规律，加强大学生积极心理健康教育，激发学生内在优势和积极力量，科学理性认知疫情；增强积极情绪，提升主观幸福感；消解疫情期间人际冲突，引导构建积极的人际关系；于逆境中重组心理韧性，提升青春抗逆力；于疫情中培育自决能力，逆势成长。