在英语教学中开展跨学科主题学习的意义与关键问题解决

自《义务教育课程方案(2022年版)》和《义务教育英语课程标准(2022年版)》颁布以来,跨学科主题学习的实践引起了广大一线英语教师的关注。但是很多教师对英语跨学科主题学习的内涵及意义还缺乏深入的认识,在实践层面也存在不少关键问题亟待解决。本文在探讨英语跨学科主题学习的内涵、设计路径及教学意义的基础上,对一线教师如何解决英语跨学科主题学习实践中存在的一些关键问题提供了一些思路和参考,并通过案例加以展示说明。