成长记录:刻录每一个孩子的人生最初风景 |
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引用本文: | 吴国华.成长记录:刻录每一个孩子的人生最初风景[J].海南教育,2014(22):89-90. |
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作者姓名: | 吴国华 |
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作者单位: | 江苏省苏州市吴江区震泽实验小学 |
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摘 要: | 成长,或许有烦恼、有艰辛,也有痛苦,但更多的是感恩,是欣喜,是幸福。作为老师——孩子人生路上的最初陪伴者之一的语文教师,应当借助于语文课程的优势,为每个孩子的生命灿烂奉献一份“多彩光谱”,让每个孩子拥有一个美好与幻想糅合的梦的童年。笔者引领孩子建立的“成长记录”正是缘于上述初衷。一、心心相印——让孩子在交流中打消“记”的难度这里说的“成长记录”,采取的形式是让每一位学生都准备好一本“成长记录本”,在平时记录下自己的一些想法。
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关 键 词: | 成长记录 孩子 人生 风景 刻录 语文教师 语文课程 “记” |
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