传承发扬民间美术,激发学生民族自豪感——参加江苏省第七届“民间美术进课堂”活动后的思考 |
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引用本文: | 乐兆萍.传承发扬民间美术,激发学生民族自豪感——参加江苏省第七届“民间美术进课堂”活动后的思考[J].海南教育,2014(22):31-31. |
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作者姓名: | 乐兆萍 |
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作者单位: | 江苏省苏州市学士中心小学校 |
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摘 要: | 一、民间美术概况1.民间美术的概念和特征。民间美术是构成各民族美术传统的重要组成部分,是一切美术形式的源泉。今年4月份,笔者非常有幸参加了江苏省第七届“民间美术进课堂”活动。参观了扬州漆器厂,工厂虽简陋,但工艺大师们却个个身怀绝技,有的在涂、有的在绘、有的在勾、有的在刻、有的在磨、有的在镶嵌,一道道工序是那么严谨、那么繁琐,让参观者为之感叹,民间艺术之博大精深。
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关 键 词: | 民间美术 进课堂 江苏省 民族自豪感 传承 学生 激发 民族美术 |
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