提高数学课堂教学质量的实践与思考 |
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引用本文: | 姜勇.提高数学课堂教学质量的实践与思考[J].海南教育,2014(20):30-30. |
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作者姓名: | 姜勇 |
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作者单位: | 贵州省贵阳市第十四中学 |
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摘 要: | 怎样实施素质教育,提高课堂教学的效率?是当前一线教师思考最多的问题。课堂教学的本质是教师与学生相互交流的过程,教师应结合教学内容设计出利于学生参与,能激发出学生兴趣的教学环节,从而达到让学生养成良好的学习习惯、培养学生的创造性思维能力的目标。下面将浅谈笔者的几点看法。
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关 键 词: | 课堂教学质量 创造性思维能力 学生参与 实践 数学 一线教师 教学内容设计 素质教育 |
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