对症下药,识字写字不分家 |
| |
引用本文: | 李国林.对症下药,识字写字不分家[J].海南教育,2014(16):30-30. |
| |
作者姓名: | 李国林 |
| |
作者单位: | 深圳市光明新区凤凰小学 |
| |
摘 要: | 识字与写字是一体的。识字是写字的基础,如果不认识某个字而去写它,只能是照猫画虎、徒劳无功。写字是一项语文基本技能,是巩固识字的有效手段,也是识字更深层次的要求。学生在写字时书其形、读其音、思其义,不仅能加深对字形的记忆,还可以巩固字音、字义的掌握。新课标强化了写字教学,"写字姿势正确"和"有良好的书写习惯"的要求贯穿整个义务教育阶段。第三学段的硬笔字增加了"力求美观"的要求,体现了写字还要讲究实效性。
|
关 键 词: | 写字教学 识字 对症下药 分家 义务教育阶段 基本技能 书写习惯 写字姿势 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|