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让道德教育在品德课堂中绽放
引用本文:
胡婷婷.让道德教育在品德课堂中绽放[J].海南教育,2014(2):43-43.
作者姓名:
胡婷婷
作者单位:
江苏省太仓市城厢镇第一小学
摘 要:
德育即教育的道德目的,是学校一切工作的目的和归宿。探究其内涵和本质,找寻其规律,我们不难发现:我们的德育工作如果只是依靠活动,可能达不到预期的效果。要想从根本上育人,必须要用好课堂这一主阵地。课堂是学生学习科学文化知识、形成技能和方法、提升思想道德水平的主要场所。课堂教学的灵魂是育人,学生在课堂上所耳濡目染的,将会潜移默化地反映到学生的成长过程中。只有抓住了课堂,才抓住了"全员育人"的精髓,才抓准了学校德育工作的命脉。
关 键 词:
道德教育
思想道德水平
课堂教学
思想品德修养
道德习惯
自我教育
活动情境
现实生活
主要教学形式
探究欲望
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