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| 广集资源,引领幼儿步入快乐创造的美妙殿堂 | |
| 引用本文： | 谢小妹.广集资源,引领幼儿步入快乐创造的美妙殿堂[J].海南教育,2014(22):74-75. |
| 作者姓名： | 谢小妹 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴江区八都中心幼儿园 |
| 摘 要： | 著名心理学家潘菽教授指出：“教育是一种环境,是人类有组织、有计划地传递社会经验、发展技能的方式。”要在幼儿园里有组织、有计划地开展各类活动,必须为幼儿准备丰富的资源,为幼儿的全面发展配置充足的物质条件,随时满足幼儿求知欲和创作欲的需要。一、以家乡的文化资源,拓展幼儿的创新思维幼儿的生活非常切实地根植于他所处的文化土壤,而日常生活则是文化的浮现。文化具有较强的地域性和传承性,每一个地域所特有的风俗民情, |
| 关 键 词： | 文化资源 幼儿园 快乐 日常生活 心理学家 社会经验 发展技能 物质条件 |
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