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| 以生为本,创新教学——在科学教学中培养学生创新精神的思考 | |
| 引用本文： | 陆艳.以生为本,创新教学——在科学教学中培养学生创新精神的思考[J].海南教育,2014(22):92-93. |
| 作者姓名： | 陆艳 |
| 作者单位： | 江苏省太仓市浮桥镇时思小学 |
| 摘 要： | 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的源源动力,整个社会都在呼吁创新。怎样才能在科学教学中更好地培养学生的创新精神呢？这是非常值得我们思考的。在我看来,要培养学生的创新精神,首先就应该做到尊重生命,以生为本。下面主要从以下三个方面阐述：（1）给学生自由呼吸的空间,呵护创新的萌芽;（2）给学生充分体验的时间,打好思维根基;（3）给学生思维碰撞的舞台,孕育创新果实。一、给学生自由呼吸的空间, |
| 关 键 词： | 创新精神 学生自由 以生为本 科学教学 培养 创新教学 思维碰撞 民族进步 |
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