识字教育和学生灵气的呵护 |
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引用本文: | 谈永康.识字教育和学生灵气的呵护[J].海南教育,2014(9):46-47. |
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作者姓名: | 谈永康 |
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作者单位: | 上海市松江区教师进修学院 |
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摘 要: | 语文的灵气与活力显而易见,它与数理化学科最大的区别之一,便是它的"灵"与"活"。语文教学应该是流动的,应该是灵活的。
汉字是汉民族文化的瑰宝。每个汉字都贮存着丰富的信息。汉字也是世界上罕见的、具有象形表意功能的语言符号,字形繁多,形体独特,笔画多样,变化纷呈,视觉效果尤为明显。
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关 键 词: | 汉民族文化 表意功能 识字教育 汉语言文字 思维特点 人文气息 寂静无声 阅读积累 花园里 写话 |
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