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| 发挥史料价值 提升学科素养 | |
| 作者姓名： | 汤敏 |
| 作者单位： | 酒钢三中 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十二五”规划重点课题《利用史料教学提升高中学生历史学科素养的研究》阶段性成果,GS【2013】GHBZ029 |
| 摘 要： | 高考改革是课程改革的重要内容。因此,关注人文素养、体现课改精神已成为当前高考命题的一种重要的价值取向。这就要求教师在日常教学中要从提升学科素养的角度进行教学设计,从而提升历史教学的立意及效率。一、通过历史事件及史料引导学生学会理解和思考新课程要求教师将以人为本,尊重生命的理念贯穿于历史教学中,使学习成为学生体验和上升生命价值的过程。如,在学习欧洲的联合 |
| 关 键 词： | 历史教学 史料 价值 学科素养 提升 |
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