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| 走出“思维屏蔽”的误区 | |
| 引用本文： | 陈进前.走出“思维屏蔽”的误区[J].高中生之友,2004(1). |
| 作者姓名： | 陈进前 |
| 作者单位： | 特级教师浙江 |
| 摘 要： | “思维屏蔽”是指在思维的过程中,错误信息掩盖正确信息的现象。“屏蔽”的原因,有的是因为基础知识上的漏洞所造成的,有的是因为解题能力的欠缺所造成的,也有的是因为解题时心理失调造成的。学习中应从以下几方面防止“思维屏蔽”的发生。一、防止被“熟悉情景”所迷惑题目涉及几方面的基础知识,解题者对其中某一方面已熟练掌握,另一方面还比较生疏,就容易在解题中因“熟悉情景”导致“思维屏蔽”。例1]某氧化物不溶于水,溶于熔化的NaOH中,生成易溶于水的化合物,向稀盐酸中滴加所生成化合物的水溶液,立即有白色沉淀产生,则原氧化物是()A… |
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