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| 突出探究本质,注重探究能力——2006年中考探究性试题命制创新视角及对教学的启示 | |
| 引用本文： | 万东升.突出探究本质,注重探究能力——2006年中考探究性试题命制创新视角及对教学的启示[J].物理教学探讨,2007,25(3):41-43. |
| 作者姓名： | 万东升 |
| 作者单位： | 滁州学院,物理与电子系,安徽省,滁州市,239000 |
| 摘 要： | 探究性学习是一种在好奇心驱使下的、以问题为导向的、学生有高度智力投入且内容和形式都十分丰富的学习活动。美国国家科学教育标准指出,科学教育中的科学探究指的是学生们用以获取知识、领悟科学的思维观念、领悟科学家 |
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