大学英语课堂教师自我表露调查分析 |
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引用本文: | 简丽英.大学英语课堂教师自我表露调查分析[J].海外英语,2013(21):6-7. |
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作者姓名: | 简丽英 |
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作者单位: | 广东石油化工学院外国语学院 |
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摘 要: | 运用访谈对12名大学英语教师进行课堂教师自我表露调查。结果显示大多数教师是无意识、随机进行教师表露,只有两位教师有意识在课堂里展示自己。教师自我表露多少与教师的教学理念、性格特征和教师倦怠问题有关。本研究提示教师在课堂里多应用教师自我表露,提示教育主管部门对教师进行教师自我表露能力的培养,提示教师和研究者在多个方面对教师自我表露进行进一步的研究。
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关 键 词: | 大学英语 教师自我表露 调查分析 |
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