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| 浅谈数学课堂有效教学 | |
| 作者姓名： | 林均宏 |
| 作者单位： | 广西南宁市武鸣县城东中心学校,530100 |
| 摘 要： | 义务教育阶段的中学生读到八年级后,两极分化逐步明显,一部分学生学习效率低下,跟不上老师的引导,长期以来困惑老师的一个共同的主要问题就是课堂效率不高,经过多年的教学实践,总结一点感悟:培养学生学习兴趣,优化课堂教学,向45分钟要效率,课堂教学要从学生的疑问入手,体现以学定教,因材施教. |
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